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        1. 父親節活動方案:愛在父親節,情滿六月天

          所屬專題:父親節活動方案  來源:滬江高考資源網    要點:父親節活動方案  
          編輯點評: 雖然今日一般人對于父親節的慶祝活動,不像對母親節一般的重視與熱鬧,但是上帝在圣經中教導我們對于父母的關愛卻是一致的,當母親含辛茹苦地照顧我們時,父親也在努力地扮演著上帝所賦予他的溫柔角色。

          一、活動背景:

          父愛是如此的含蓄,不像母愛來得那么明顯。然而,父愛和母愛一樣是那么偉大。我們用隆重的典禮歡祝母親節的到來,但是,又有多少人知道父親節是哪一天呢?其實,父親不需要任何花哨的禮物,父親只希望自己的孩子能夠長大,成熟。但這并不代表父愛就可以被忽略。在父親節這個特殊的日子里,讓我們用行動來表達對父親的感恩之情,說出內心對父親的深情祝福。

          二、活動主題:

          愛在父親節,情滿六月天三、活動目的:

          讓惠州學院學子借助父親節吐露內心的真情感言,表達多年對父親的感恩之情;加深惠州學院學子對父親的感情,在內心深處更進一步領悟父愛如山似海的內涵,感受父愛的無私和偉大,學會理解、關心父親。在日后生活中,從點滴做起,以實際行動來回報父親的養育之恩;傳承中國孝感文化,加強校園的精神文明建設,讓真愛永存你我心間四、活動對象:

          惠州學院全體同學五、活動時間:

          年5月30日六、活動地點:

          少康樓下七、前期準備:

          (1)5月16日聯系網宣部,制作活動當天所需要豎幅及海報;(2)5月20日向秘書處申請場地;(3)5月29日進行標志提示的粘貼;(4)5月27-28日準備校園擺攤前期宣傳口號所用卡紙、宣傳海報、帳篷等所需品;(5)5月28日面向協會內招募擺攤志愿者,并統計志愿者人數及進行人員分配。

          八、活動內容:

          校園擺攤宣傳活動:萬人大簽名、調查問卷、祝福語收集(1)5月30號早上8:00少康樓下擺攤,9:00-12:30,16:00-18;00進行萬人大簽名及宣傳活動,上、下午均至少有8-10名咨詢人員在攤位負責咨詢(2人負責祝福語收集,2人負責萬人大簽名,4-6人負責宣傳及調查問卷),需向秘書處借用帳篷、桌椅等用具;(2)宣傳同時收集祝福語(提供祝福語者自己把祝福語寫到便利貼上,課選擇署名或不署名);(3)派出志愿者對行人進行調查問卷(少康樓下,天橋,15棟路口),題目以口頭問答形式,由志愿者進行記錄(志愿者問卷完后贈與該行人紀念書簽一張,并可請該行人到攤點參與簽名及寫祝福語活動);(4)18:00結束宣傳活動;(5)當天晚上,負責人員對調查問卷的結果進行整理。

          九、經費預算(附帶物料清單):

          豎幅1幅、帳篷2頂、長桌2張、短桌2張、椅子5張、音響1套、海報架1個、祝愿墻板1個、別針20枚、圓珠筆 3支、卡紙20張、氣球1袋、大卷透明膠3卷、馬克筆8支、便利貼3份、書簽100張預計經費:84.0元

          十、應急方案:

          、若活動當天遇到天氣問題,若其他地點也無法進行,則推遲時間進行;、若活動當天人員不足,則靈活變動,臨時進行人員安排調動;、活動前準備好醫用品和醫務救急人員,若有人員受傷進行緊急處理或立即送往醫務室。

          十一、注意事項:

          、參與活動志愿者都需佩戴志愿者證;、將活動過后可回收的物資要及時進行整理回收和歸還;、活動期間參與人員要時刻注意安全問題;、參與人員應準時集合簽到;、活動中,各參與人員要認真負責;、活動期間要注意維持志愿者形象,避免與人發生沖撞。

          十二、后期工作:

          、對活動中所使用到的一切宣傳用品進行清理;、做好物料回收工作;、對活動中所拍攝的照片進行收集;、可讓參與活動的同學寫下活動心得,并進行回收;、及時做活動總結;十三、附件:

          一問卷調查題目:

          、請問你的父親的生日是?

          、請問你的父親有什么興趣愛好?

          、請問你知道父親有什么愿望嗎?你能幫他實現嗎?

          、請問你的父親在你心目中是怎樣的?

          、請問你知道父親喜歡吃什么菜,喝什么酒,抽什么煙嗎?

          、請問了解父親現在的身體狀況嗎?

          、請問你幫父親做過什么事嗎,如:擦皮鞋?

          、父親做過什么讓你感動的事情嗎?

          、你是個聽父親話的人嗎?

          、你知道父親節是什么時候嗎?

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