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      高考復習策略

      復習中逐步在頭腦中編織知識網絡、構建知識體系,增強自我總結、自我反饋的能力,強化用已學過的知識進行遷移、演繹、推理和歸納的能力。在總結復習中,使自己完成從“不知道自己不知道”,到“知道自己不知道”,再到“不知道自己知道”這樣認知結構上的兩次質的飛躍。

      ——《高考復習策略》專題簡介

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