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      高考英語作文|試卷的重頭戲和最難點

       來源:滬江網校    要點:高考英語,高中英語  
      編輯點評:

        滬江網校Penny老師:上海師范大學英語師范專業畢業,英語專業八級,滬江網校英語教研組資深名師;具有8年中高考英語教學經驗,在語法,完形,閱讀部分有獨到見解;并對中高考命題及趨勢有著深入研究,總結出一套行之有效的教學方法。他所帶學生考取各大知名示范性高中、211、985高校,包括上海中學,華師大二附中,復旦大學,交通大學等知名學府。

        作文向來都是高考英語試卷的重頭戲和最難點,看到題目不知如何下筆,寫不出完整的句子,一篇作文只能寫寥寥幾行。這三個問題是不是輕輕松松戳中你心?在英文聽說讀寫四項基本技能里面,寫作是最難掌握和精進的一項。它也是一個人綜合英語能力的體現。

        有學生會問“怎樣提升一個人的文筆?”

        “閱讀、模仿與失戀”

        失戀是可遇而不可求,閱讀和模仿卻是每個人都能做到的。高考英語作文的提高更離不開大量的閱讀與模仿。

        首先:模仿對于寫作來說十分重要!

        好的句子并不能憑借自己的想象而“神筆馬良”,只有通過對好句子不斷的模仿和練習才能把句子變成自己的。這時你應該做的是注意語言的積累,留意常用詞和句型的用法。

        另外,翻譯練習→→提高運用語言的能力,從而為提高寫作能力做好準備。

        雖然翻譯并不是所有省市都必考的部分,但是在高考英語作文時,你的思路會習慣性的先經過漢語組織,再同義轉換成英語思維的。

        其次:擴大閱讀量。

        古人云“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”,這是漢語的一種學習方法,同樣可借鑒于高考英語寫作中。在你讀到一定量的時候,可能會在某一瞬間突然發現虛擬語氣原來是這種感覺,動詞搭配原來是這么回事……當你再提筆寫作的時候,你會在腦海里重現類似的例句。

        具體來說:精讀與泛讀相結合:

        推敲優秀文章→→揣摩寫作方法和選詞用詞;

        大量的泛讀→→吸取信息量,擴大詞匯量。

        大量的泛讀→→強化語法。

        要想寫出一個完整而正確的句子,語法的學習是必不可少的。語法不好,寫作水平也不會高到哪里去,寫出的作文只能是通篇語病,只會用簡單句型,不會寫漂亮的長短句,偶爾憋出個長句還是錯的,效果反而弄巧成拙。

        最后一點:擴大詞匯量。

        詞匯是說話寫作的必需材料,也是制約寫作能力提高的瓶頸。可以想象,如果要寫一個句子,10個單詞有8個單詞拼寫錯誤或拼寫不出,有2 個單詞用法不當,又怎么能清楚地表達自己的思想呢?所以,想要提高寫作水平,就從背單詞開始吧!

        背單詞怎么背?背拼寫?背詞意?都不夠。

        將其放在具體句型與語法知識點中去記憶,或者通俗點來說,就是“套用”,類似于Not only…but; Although … ; No matter what (how) …; 這樣的句型只要你想用,就一定可以使用在自己的各類寫作中。

        綜上所述,想要在高考中拿下英語寫作高分的同學,就一定要在平時多積累單詞,多積累句型結構,多練習自己的中英文轉述能力,這樣離高分也就更近了一步。

        作者:滬江 著作權歸作者所有,轉載請注明出處。

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