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        1. 高三家長要扮演好這五種角色

          所屬專題:2013高三家長指南  來源:互聯網    要點:高三家長角色  
          編輯點評: 家長要把自己定位成學習方法上的助手,但不要盲目指導高考,也不要指導孩子學這學那。

          學習方法上的助手

          家長可以鼓勵孩子找到各科的學習方法,也可以上網整理成功的高三學習和復習方法,打印整理出來供孩子參考。家長還要引導孩子總結、調整、檢驗、改進方法,同時也要明確“最好的方法就是刻苦”,只講方法不可能取得好成績。

          學習過程的秘書

          家長做好“秘書”工作對高考生大有裨益。每次考試后,家長可以和孩子一起總結經驗教訓,找到出錯原因,制定查漏補缺的行動方案。家長還可根據試卷錯題,剪輯制作錯題本,供孩子復習時使用。

          時間管理的行家

          時間管理的成功,意味著高效率和高收益。高三學習總體上要勞逸結合,文理交替,背寫輪換,強弱科相間。家長尤其要關注高三的寒假、周六日和放學后的時間。如果孩子狀態實在不好,不如讓他們索性痛痛快快地玩半天或睡一覺,或者出去游玩放松心情。后期復習要和高考考試科目及時間同步,比如每天上午9點到11點可復習語文。

          危機管理的專家

          危機管理重點在于防范,家長要制定好三個應急預案。一是考試期間生活應急預案,比如考試時發燒、拉肚子、感冒、失眠等該怎么處理?家長要提前演練。二是考前應急預案,比如上考場心理緊張怎么辦,進入考場遲到怎么辦,被監考老師批評怎么辦,考試用具沒帶怎么辦。三是考試應急預案,比如第一題不會做怎么辦,連著好幾道題不會做怎么辦,做完的題不放心老想再查一遍怎么辦,試題做不完怎么辦,第一科沒考好怎么辦等。實際上,有了應急預案,出問題的可能性反而會變小。

          飲食上的營養師

          整個高三包括高考期間,家長都應該注意孩子的營養均衡搭配。營養供應要講長期性和穩定性,切忌平時不在意,高考期間突然大魚大肉。一般不必進補各種補品,日常飲食調整好即可。

          高考生面對的問題有很多,家長要當個多面手,扮演好多個角色。很多東西在學校教育中,班主任和任課教師已經做了工作,家長要以老師的工作為基礎,和老師保持經常聯系,再根據孩子的具體情況做好這些工作。祝愿全體高三家長能夠幫助孩子順利度過高三,考出好成績。

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