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        1. 高考失利探索:大部分考生心高但自我要求低

           來源:互聯網    要點:高考學習方法  
          編輯點評: 對于很多人來講,無論外面的房價市場怎么變化,他們都一樣買不起房子,如果沒有一定經濟實力的話。那么對于很多學生來講,同樣如此,無論高考命題怎樣改革,填報志愿方式怎樣調整,他們也很難考上理想中的大學。

          對于很多人來講,無論外面的房價市場怎么變化,他們都一樣買不起房子,如果沒有一定經濟實力的話。那么對于很多學生來講,同樣如此,無論高考命題怎樣改革,填報志愿方式怎樣調整,他們也很難考上理想中的大學。當很多家長把目光投向高考怎樣改革,志愿填報方式如何調整的時候,自己孩子在備考中暴露的問題往往被忽視。如果孩子沒有一定的競爭能力的話,無論怎樣改革,也很難考生心儀的大學。

          在現實的教學中,常見到一些考生在考試之后覺得一些題目其實會做,但是沒有得分,并且為之懊喪,可下次考試一樣會暴露出這些問題,當然“會而不對”的原因我們早就給大家分析過。同時也有很多學生覺得備考還有機會,平時考試畢竟不是高考,所以考不好也沒有關系。如果說問大家想考哪個大學,幾乎所有的學生都有美麗的夢,但是每年高考現實中又有多少能真正圓夢的?

          都說現在的高考,是以能力為主,如果考不好,說明考試能力不強,那么在分數的背后,難道就沒有值得反思的地方?肯定會有的,并且很多。如果把這些因素拿過來全面對比的話,還是性格因素占主導。現在真正笨的學生很少,但是很多學生卻在愚蠢的備考。其中,最重要的表現就是:一些考生心氣很高,但是對自己要求很低。如果問,這樣的考生占多大比例,保守一點的話,至少占70%。

          我們從以下幾點來看這個問題:

          1.你的夢想是哪所大學?要想考上這所大學,要達到哪些標準才行?目前你里這個標準還有多遠?并且這些標準能否實現?對于一些學生來說,已經具體到各科上了,而對于很多學生來講,夢想僅僅是一個概念,具體的指標和距離都沒有想過,這樣的話肯定很難實現夢想。

          2.從一些學生試卷上可以分析出:從一些學生做題的步驟,字跡中能看出他們做題的態度,沒有嚴格按照考試的標準來,盡管說對于很多學生應該把平時小考看做大考,把高考看做小考這樣的話更能考出好成績,可是現實中,多少有考生在小考中要求自己向對待大考甚至高考一樣呢?當然如果這樣要求的,最后往往都成功了。

          3.備考中的表現來看,很多學生面對可做不可做的事情,可以拖延著做,實在來不及的時候,可以草草了事的去做。這樣對待時間態度和做事的方式,肯定很難把事情做到極致。

          4.從考生的進步尺度來看,不談成績進步多少,很多時候只看他們的作文就知道他們對自己要求怎樣了,把月考、期中考試、高二的期末考試作文拿到一起比較一下,發現他們的字跡、寫作方式、文章的結構、語言質量等等都沒有什么改變,字還是一樣的差,并且還不好好寫。我們至少可以看出,學生在這些方面要求度很低,至少沒有按照進步的標準來要求自己。

          除了以上幾點之外,還有更多的指標可以來衡量,例如說做題的質量、速度等等問題。當眾多學生拘泥于形式,不重視內容的時候,當眾多學生心氣很高,對自己要求很低的時候,而你的對手們,卻在一步步的完善自己,即便你停滯不前,但是別人在闊步前進,并且是悄悄的前進,那么你還能實現自己的夢想嗎?

          一幢高樓,如果僅僅盯著它高度,而不注重建造的質量,沒有苛刻的指標,那么很容易就成危樓,甚至造不了預定的高度就倒塌了。張瑞敏當初苛刻的錘子,砸出更大、更強的海爾。

          那么作為一個考生來講,有心氣是好事,但是如果沒有制定更高的標準來要求自己的話,估計心氣可能就會變成幻想。同學們,一起共勉!

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